Esiopetuksen sisältöä ohjaa valtakunnallinen sekä paikallinen esiopetussuunnitelma.
Lohjalla paikallinen esiopetuksen opetussuunnitelma laaditaan suomen- ja ruotsinkielisenä jatkumona varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja esiopetuksesta perusopetukseen. Esiopetuksen opetussuunnitelma liittää esiopetuksen toiminnan kunnan muuhun toimintaan lasten ja nuorten suotuisan kasvun, hyvinvoinnin ja oppimisen edistämiseksi. Esiopetuksen tehtävä varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen sillanrakentajana vaatii tiivistä yhteistyötä sekä varhaiskasvatuksen että perusopetuksen henkilöstön kanssa lasten oppimisen yhtenäisen polun turvaamiseksi. Opetussuunnitelma on laadittu tiiviissä yhteistyössä esiopetuksen ja perusopetuksen kesken.
Esiopetus (Opetushallituksen sivut)
Lohjan esiopetuksen opetussuunnitelma
Lohjan perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma esiopetuksessa
Opetussuunnitelmat löuytyvät myös Pedanetistä.
Esiopetuksessa tehdään yhteistyötä perusopetuksen kanssa. Tiedonsiirto on tärkeä yhteistyömuoto ja sen tavoitteena on turvata lapselle eheä ja yhtenäinen oppimispolku. Yhteistyö tulevan koulun kanssa korostuu varsinkin esiopetusvuoden keväällä. Esiopetuksen opettajat ja koulunväki kohtaavat tiedonsiirtopalavereissa, joissa vanhempien luvalla kerrotaan koulutulokkaasta keskeisiä tietoja koulunalkua helpottamaan.
Esioppilaat vierailevat tulevassa koulussaan. Silloin ihmetellään koulun tiloja, tavataan samalle luokalle siirtyviä lapsia ja joskus on mahdollista myös tutustua tulevaan opettajaan. Tämä kaikki helpottaa uuden koulutulokkaan jännitystä. Mielikuvat koulumaailmasta todentuvat ja positiivinen ensikokemus auttaa pikkukoululaista koulunalkua odotellessa.
Mikäli esiopetus toimii koulun yhteydessä, monenlainen esioppilaiden ja alkuopetuksen yhteinen työskentely alkaa jo esiopetusvuonna. Erilaiset pajat, yhteiset juhlat ja kummitoiminta vahvistavat ystävyyssuhteita ja valmistavat tulevaa koululaista tarvittaviin taitoihin ja toimintatapoihin. Samalla opettajat tutustuvat luontevasti tuleviin oppilaisiin.